2021年东至县中小学校艺术教育发展年度报告

为深入贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神，落实党的教育方针，按照《教育部关于印发‹中小学艺术素质测评办法›等三个文件通知》要求，我县艺术教育工作以进一步深化课程改革，推进学校校园文化建设为目标，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升，取得了新的进步和成绩。现将我县艺术教育发展年度报告如下。

一、主要举措和成效。

（一）艺术课程建设。

一是督促开足开齐艺术课程情况。我县各学校严格按照国家有关规定开足开齐艺术课程。一是以课堂教学作为抓手，做好艺术教育的普及工作。加强艺术教育课程的管理。严格按照课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。二是做好学期评价，评价以促进学生的发展为目的。

二是积极开发校本课程情况。学校注重艺术教育的开发与创新，与本地民间优秀传统文化相结合，开发了一些具有地域特色的地方课程：如洪方中心学校开发的茶文化课程，胜利镇江心回民小学与阿訇结对，传唱回族民谣等。不少学校课后服务社团增加了国学、吟诵、剪纸、二胡、葫芦丝、鼓号、口风琴、泥塑、版画等传统特色内容。学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生的综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。

（二）师资队伍建设。

一是加强中小学艺术教育师资配备情况。现有专职美育教师79名，兼职美育教师564名。所有的专职教师，学历合格率100％，部分学校配备的兼职教师学历达到标准。今年因为严格把控编制的问题，音乐和美术老师一个都没招。

二是加强艺术教育培训情况。为了提高音乐、美术教师的专业理论水平，教研室和体卫股定期组织音乐、美术教研活动，组织老师学习相关教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。2021年5月份开展全县3-6年级小学生音体美综合素质监测。8月份组织教师参加市级音体美优质课评比，4人获一等奖，5人获二等奖。9月开始参加安徽省义务教育线上教学资源建设工作，组织中小学音体美教师录制18节课。组织教师参加市级中小学音体美教师基本功比赛，6人获二等奖。并推荐1人代表池州市参加省级基本功比赛。11月组织12名高中音乐美术教师参加市级教材培训，组织教师参加市级中小学教育教学论文评选，上报18篇论文，获2个一等奖，5个二等奖，9个三等奖。12月份举办东至县“国培计划”中小学音体美优质课评比，20人获一等奖，29人获二等奖。

（三）艺术教育管理。我局成立了由分管领导杨国胜委员为组长，体卫股长郑新为副组长，郑又江、徐玲、罗家龙为成员的学校艺术教育工作领导小组。年初制定学校艺术教育工作计划，列出本年度的行事历，下发至各学校。各学校也成立了相应的艺术教育工作领导小组及艺术教育教研组，具体安排，落实艺术教育各校工作，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，各校要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

（四）艺术教育经费投入和实施设备。我县一直加大对艺术教育经费的投入，为艺术教育提供物质保障。2021年投入资金270万元为葛公镇中心校本部小学、张溪镇中心校本部小学、张溪中学、官港中学、香隅镇梅山幼儿园、花园乡幼儿园等学校改造多动能厅，添置灯光音响等设备。各学校也从有限的公用经费中的挤出一部分为购置音乐、美术教学器材、设备、教学用具并积极为开展各项艺术活动提供经费保障。

（五）艺术实践活动。

一是举办东至县第二届中小学“着汉服 写家风”百名学生现场书法比赛。2021年11月份开展东至县第二届中小学“着汉服 写家风”百名学生现场书法比赛活动，来自全县各中小学173名选手参加比赛。

二是持续开展戏曲进校园活动情况。2021年11月份开展“戏曲进校园”活动，池州市黄梅戏剧学院送戏进香隅中心学校本部小学、洋湖中心学校本部小学，共500余名师生观看表演。

三是开展艺术展演及艺术节活动情况。开展东至县第七届中小学生艺术展演活动，收到9所学校报送来的共计22件作品和1个美育案例。选送16件作品和1个美育案例参加市级艺术展演。6月份举办东至县第五届中小学幼儿园师生书画比赛,征集作品1478幅，经专业教师的认真评选，选送155幅优秀作品参加市级评选，23人获一等奖，76人获二等奖，53获三等奖。学校均能每年开展一次艺术节活动或全校性艺术活动两次。一般在元旦、六一等节日开展大型艺术节活动。2021年，全县共举办了一117场艺术节活动。

四是学校组织开展社团艺术活动情况。各校都根据立足校情，根据实际情况开展各项艺术活动，因地制宜建立了音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等兴趣小组，每周有固定的艺术活动时间，做到校校有特色、班班有活动、生生有特长。每年组织书画展、文艺汇演，艺术节，让学生在活动中体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

(六)校园文化艺术环境建设。各校把艺术教育工作融于学校的各项工作之中，切实落实美育，培养全民发展的学生，扎实推进校园文化建设。充分利用广播、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。走进校园，浓浓的艺术气息铺面而来，各校充分利用空间，因地制宜，利用展板、宣传栏、文化墙、雕塑等来营造良好的艺术氛围，有的把学生的书画作品放在走廊、橱窗，有的把校园围墙布置成文化长廊，有的把精心设计的校徽放在校园的入口处，有的把校歌作为活动必唱曲目。

（七）中小学实施学校艺术教育工作自评制度。我县所有中小学校严格落实《省教育厅关于印发〈安徽省中小学生艺术素质测评实施办法〉等三个文件的通知》（皖教体【2015】1号）文件精神，积极开展学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评工作，从各校的自评情况来看，优秀率30%，合格率100%。

二、存在的主要问题

（一）艺术专职教师严重不足。因为严格把控编制的问题，今年没有招聘艺术教师。截至目前，我县部分农村学校没有专职艺术教师。希望能实行政策倾斜，有针对性向县区增加教师编制，逐步缓解县区及乡镇学校艺术教师紧缺的现状。

   艺术教育工作关于学生的健康成长，是学校教育工作的重要组成部分。今后，我县将积极为学校艺术教育创造更好的条件，打造更优秀的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，开展丰富多彩的艺术活动，相信东至的艺术教育水平会迈向更高的台阶！