索引号: | 113418217467961486/202112-00032 | 组配分类: | 学校体育评价 |
发布机构: | 东至县教育体育局 | 主题分类: | 科技、教育 / 公民 / 其他 |
名称: | 2021年东至县中小学校体育工作年度报告 | 文号: | 无 |
成文日期: | 2021-12-20 | 发布日期: | 2021-12-21 |
生效日期: | 废止日期: |
我县认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神,从硬件上不断加强学校体育场地建设,改善教学条件,从软件上加强对体育教师的培训、开齐课程开足课时,坚持阳光体育运动和大课间活动,大力开展校园足球活动,每年开展学生体质健康标准测试。现将本年度学校体育工作开展情况总结如下:
(一)学校体育总体情况
我县现有中小学校107所,其中小学(含教学点)73所,初中24所,高中9所,中职1所。各校严格按照相关条例,严格执行体育开课率,学校体育课开课率达100%,开足率100%。
1.体育课程设置与实施情况。我县中小学校严格落实国家体育与健康课时规定,开齐开足体育课,学校体育课开课率达100%,开足率100%。在体育教学中认真落实国家课程标准,教学结构优化,教学方法科学合理,教学手段多样。面向全体学生,激发学生的学习兴趣,实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革,多方开发课程资源,因地制宜上好体育课,使学生素养得到不断提高。
2.阳光体育运动开展情况:
(1)我县所有学校均落实了每天一小时体育锻炼活动,开展了不同形式的大课间活动,各校制定分别适合晴天和雨天的两套“大课间”组织方案,确保学生每天锻炼一个小时。今年,我县泥溪中心学校、实验小学被评为池州市“大课间体育活动示范学校”。
(2)4月11日,东至县首届小学校园啦啦操比赛在二中初中部成功举行。来自全县15所小学的23支代表队共310名运动员,参加了规定套路和创编套路两个项目的团体比赛,至德小学和香隅镇中心学校双双获得两个套路比赛的一等奖;5月15--16日,东至县2021年初中生乒乓球赛在尧城体育中心成功举行。来自全县各初中以及完中初中部的22支代表队共173名运动员,参加了男女两个组别的团体和个人单打项目比赛,二中初中部、坦埠初中、葛公初中分获男子团体前三名,大同初中、西湾乡中心学校、庆丰初中分获女子团体前三名; 7月16--18日,东至县2021年中学生篮球联赛在县实验小学新校区体育馆成功举行。来自全县各中学的9支代表队共121名运动员,参加了初中男子和高中男子两个组别的团体比赛,大渡口中学、东至二中、东至一中分获高中组团体比赛前三名,二中初中部、龙泉初中分获初中组前两名;东至县第九届小学生田径运动会,于11月20--21日在至德小学成功举行。来自全县各个小学20支代表队共234名运动员,参加了四个组别、团体及个人两个类别的比赛,比赛设置了九个竞赛项目。经过激烈角逐,本届运动会产生了16个团体奖,评选出两个优秀组织奖和两个体育道德风尚奖,40名运动员荣获优秀运动员称号。
(3)我县积极组队参加省市级各类体育比赛,并取得较好成绩。至德小学参加2021年“体彩杯”池州市首届青少年轮滑比赛,并摘得团体冠军桂冠。二中初中部、大渡口中学参加“体彩杯”2021年池州市中学生篮球联赛,二中初中部荣获初中组冠军,大渡口中学喜获高中组第三名。香隅镇中心学校、至德小学、木塔乡中心学校、东至一中、池州工业学校报名参加市第三届中小学校园啦啦操比赛,前两个学校获二等奖,后三个学校均获得三等奖。至德小学、香隅镇中心学校、大渡口镇中心学校、二中初中部参加2021年市第六届中小学生跳绳比赛,取得较好成绩。至德小学、实验小学、洋湖镇中心学校、泥溪镇中心学校参加市首届趣味田径运动会,洋湖镇中心学校荣获A组团体一等奖,至德小学、实验小学分获B组团体一、二等奖。至德小学、实验小学、大渡口镇中心学校、二中初中部、坦埠初中参加“体彩杯”2021年池州市中小学生乒乓球联赛,成绩较好。
(4)我县现有6所市级体育传统项目学校、1所省级体育传统项目学校。建成了1 个小学、初中、高中相衔接的传校布局体系。全县有国家级篮球特色学校2所,国家级排球特色学校1所,国家级青少年体育俱乐部2个,省级青少年体育俱乐部3个,市级青少年体育俱乐部3个。
3.《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康情况。我县高度重视学生体质健康监测评价工作,始终把学生健康放在第一位。各校安排专人负责,添置专门的仪器,召开专题会议,积极组织落实,确保《标准》测试与上报工作健康、安全和有序开展。9—12月份,各校纷纷投入到紧张的数据采集工作中,利用体育课和大课间,由班主任和体育老师配合,现场采集第一手数据,并填写每生一张的体质健康档案表,为下一步网络上报工作奠定了基础。今年我县所有学校均完成了测试及上报任务,上报率为100%。
4.教师队伍建设情况。我县现有专职体育教师123人,兼职体育教师394人,2021年选调教师3人。所有的专职教师,学历合格率100%,部分学校配备的兼职教师学历达到标准。为了提高教师的专业理论水平,县教研室定期组织体育教研活动,组织老师学习体育教育理论,学习新课程标准等课改方面的资料,开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。2021年5月份开展全县3-6年级小学生音体美综合素质监测。8月份组织教师参加市级音体美优质课评比,4人获一等奖,5人获二等奖。9月开始参加安徽省义务教育线上教学资源建设工作,组织中小学音体美教师录制18节课。组织教师参加市级中小学音体美教师基本功比赛,6人获二等奖。并推荐1人代表池州市参加省级基本功比赛。11月组织12名高中音乐美术教师参加市级教材培训,组织教师参加市级中小学教育教学论文评选,上报18篇论文,获2个一等奖,5个二等奖,9个三等奖。12月份举办东至县“国培计划”中小学音体美优质课评比,20人获一等奖,29人获二等奖。
5. 截至目前,我县中小学校现有田径场98块,其中400米以上田径场11块,400以下田径场89块,校园足球场地57块,篮球场146块,排球场88块,体育馆4个,游泳馆1个。
6. 2021年我县投入资金575万元,新建和整修了大同小学、长安小学、葛公中心学校本部、石城小学、姜坝中学、利安小学、西湾中心学校本部、姜坝小学、明德小学、金塔小学、汪坡小学等运动场,总建设面积达22500平方米。
(二)校园足球工作开展情况
1. 我县现有足球教师31人,足球背景专业教师3人,持证的专业教练员5人。
2. 6月28--30日和7月10-12日,东至县2021年中小学生校园足球联赛在二中初中部成功举行。来自全县各中小学的26支代表队共299名运动员,参加了小学男子、女子以及初中男子、女子四个组别的团体比赛,张溪镇中心学校、至德小学、实验小学分获男子团体前三名,实验小学、张溪镇中心学校、至德小学分获女子团体前三名,木塔初中、二中初中部分获男子团体前两名,二中初中部和张溪初中分获女子团体前两名。我县成立了足球联盟校,联盟校举办校际足球比赛,至德小学等全国足球特色学校同时开展了校内足球联赛。二中初中部、胜利初中、张溪初中、木塔初中、东至一中、东至二中、东流中学、池州工业学校参加“体彩杯”2021年池州市校园足球联赛,二中初中部女队荣获冠军。
张溪镇中心学校女子足球队代表池州市参加2021年安徽省青少年女子乙组足球锦标赛。
3.我县共有校园足球场地57块。其中五人制足球场地39块,七人制足球场地12块,11人制足球场地6块。2021年新建5块足球场地、改扩建了6块校园足球场地。
4. 2021年我县投入资金20余万元用于开展各项足球赛事活动,并对参加市级足球比赛的学校实行资金奖补。
5.邱成名、汪军、方红峰在秦皇岛参加国家级教练员培训并取得D级教练员证。实验小学许红老师参加足球传统项目学校教师培训班。张溪中心学校许艺老师参加安徽省体育冬夏令营专业技术人才培训班足球项目专业培训。
6.2021年,我县昭潭中心学校、洋湖中心学校、葛公中学申报全国足球特色学校。胜利中心幼儿园申报全国足球特色幼儿园还在审核中。至此我县共有全国足球特色学校18所,全国足球特色幼儿园1所。并有33所中小学被批准命名为池州市校园足球特色学校。
(三)学校体育场馆开放情况
我县尧城体育馆、全民健身活动中心、实验小学体育馆每天开放,有条件的学校体育场在课外活动时间及双休日对公众开放。
(四)改革经验与突出成效
我县积极布局优势项目,通过青少年运动学校,布局四个训练基地、教练员26名、运动员225名,开展足球、篮球、乒乓球、田径、轮滑、游泳、跆拳道共7个项目的训练。其中轮滑、游泳、女子足球为我县优势项目,整体水平位于全市前列。
(五)主要问题与分析
1、体育专职教师严重不足。体育教师不足的问题由来已久,前面几年每年还能招7、8个老师,但因为严格把控编制的问题,今年一个体育老师都没招,截至目前,我县部分农村学校没有专职体育教师。希望能实行政策倾斜,有针对性向县区增加体育教师编制,逐步缓解县区及乡镇学校体育教师紧缺的现状。
2、由于受到传统应试教育的影响,不少学生尤其是学习成绩比较好的学生家长对他们的孩子参加体育和美育活动持反对或消极应付态度。建议加强顶层设计,出台更多倾斜政策或优惠政策。
(六)下一年度发展思路与整改措施
1.更新观念,认真贯彻课改精神。结合体育与健康课标的要求,有组织、有计划地开展教育教学、教研教改活动。坚持“健康第一”、“以人为本”理念,遵照学生身心发展规律,调动学生参与体育教学的积极性。
2.抓好硬件设施建设。重视校园体育场地改善和设施设备的添置,逐年加大投入,提高学校体育教育教学条件。
3.加强体育师资队伍建设,不断争取政府支持,配齐配足专职体育教师。
4.以专业的教育教学为基础、以深入的教研成果为指引、以科学有效的训练为目标全面育人,全面提高体育教师专业知识和教学教研能力。
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