【经验交流】青山乡关于义务教育阶段控辍保学工作的经验和做法

为进一步做好我乡义务教育控辍保学工作，保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育，我乡在控辍保学工作上具体做法如下：

1.开展全面排查摸底。在春季学期开学时，各学校会同当地村（街）开展控辍保学专项排查，组建工作专班深入学校和学生家，依据学籍及在校生名册对实际到校学生进行逐一现场核查，全面准确掌握学生复学情况。各学校对学生报到情况进行清点，特别是对建档立卡贫困家庭等特殊学生群体进行重点排查，扎实做好数据统计、分析，逐一核查学生异动情况，建立异动台账,做到底数清、情况明。

2.开展动员劝返复学。各学校在开学时及时掌握学生返校情况，对未返校复课的学生，要及时联系沟通，全面了解未返校原因，根据辍学学生分类标准进行甄别确认，确认为辍学的要纳入工作台账管理，组织工作组进行上门动员劝返，督促其按时返校上学。对劝返无效、控辍台账中记录的仍在辍学的学生，建立“一生一表”工作档案，并做好相关记录，继续做好劝返复学工作。对到龄未报到入学的新生去向，要摸清该生在本乡外就读情况。

3.加强信息数据管理。各学校加强学籍系统建设与管理，及时准确做好学生疑似辍学、辍学、休学等信息变动标注工作，做到学籍系统学生数和实有学生数一致，每一名学生学籍状态与实际就读情况一致。每年精准摸排辍学学生情况，完善与户籍、扶贫数据比对制度，实现部门数据共享，实行控辍保学工作台账动态销号管理。

今后，将继续加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立和完善有效的制约、奖励等机制，依法控辍，全面实施“控辍保学”目标责任制，层层落实责任。加强学校发展建设，打造学校特色，构建乐学爱学氛围，吸引学生，留住学生，从源头上抓好“控辍保学”。加强学籍管理，完善学生流动相关手续，杜绝学生在流动中流失的情况发生。进一步要求学校教职工对学困生给予更多的关注，一旦发现学生出现厌学倾向和辍学苗头，千方百计解决实际困难，将辍学风险化解于萌芽状态。