木塔乡：“三心课堂”托起幸福“夕阳红”

理论学习打造“入心课堂”。乡村老年大学赋予理论学习“引领式”体验，让老年人学得“入心”。各校按照老年人的身心特点及兴趣爱好，开设文史、音乐、时政、民俗、非遗、舞蹈、园艺、法律等各类课程20余门。采取集中授课与分组活动相结合的方式，以学习团队的模式进行。鼓励学员一专多能，充分发挥能人学员的示范带动作用，目前参与老年大学学习人数达500多人。

实践活动打造“爱心课堂”。聚焦献爱心、作奉献，坚持学用结合，为学习增添实用性。各校将课堂教学与实践活动相互结合，充分发挥老年人特长，结合特色课，成立农技小组、园艺小组、宣讲团队等。他们深入产业基地，义务提供技术服务。走进群众家中，帮助指导“美丽庭院”创建。积极参与文明实践志愿服务，开展政策宣讲、移风易俗宣传等系列活动。

文艺活动打造“舒心课堂”。以学员中的非遗传承人、乡村文化带头人、文艺爱好者等为骨干，开设相应课程，成立非遗、十番锣鼓、莲湘舞、腰鼓、红歌、民歌、舞蹈等文艺队20余支，将更多的老年人吸纳到文艺队伍中来。通过常态化开展非遗展演、专题演出、文艺汇演等活动，不仅丰富了老年人的精神文化生活，也助力了传承优秀文化、繁荣乡村文化。