责任督学基本职责

一、监督职责。对学校依法依规办学进行监督，督促学校贯彻执行教育法律法规、方针政策，对学校违规违纪等做法及时予以制止，进一步规范学校办学行为。

二、督导职责。对学校管理和教育教学工作进行指导，对“现代化学校、等级幼儿园、全国义务教育优质均衡县等创建情况，常规管理、校务管理和制度执行情况，招生、收费、择校情况，课程开设和课堂教学情况，学生学习、体育锻炼和课业负担情况，教师师德和专业发展情况，校园及周边安全、学生交通安全情况，食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况，校风、教风、学风情况”等主要事项实施经常性督导和随机督查或专项督导，通过听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，全面掌握责任校的办学现状，指导责任校找准发展定位，引导学校逐步提高质量，特色发展，高质量发展，形成品牌，办成人民满意的学校。

三、督促职责。强化督导学校现代化学校、等级幼儿园、全国义务教育优质均衡县等创建工作有序推进，着眼学校未来，从学校办学理念、愿景、育人等体系架构和运作，校长领导能力与学校发展、队伍建设与教师发展、教育教学管理与学生发展等方面开展调查研究，总结亮点，查找薄弱，发现问题，对存在的突出问题提出整改意见，下达书面整改通知书，督促整改，适时进行回访督查。

四、受理职责。要受理、核实学生、教师或家长等相关学校办学情况的举报和投诉，认真处理反映情况。发现危及师生安全的重大隐患应及时督促学校和相关部门处理。

五、报告职责。定期向县人民政府教育督导室办公室（县教育局督导室）提交督导工作报告，督导室以通报形式通报责任区工作情况和学校典型经验，提出有关建议。