东至县建德小学教师量化考评细则（修订稿）

为进一步规范学校管理，使学校工作制度化、规范化，公正、全面地评价每位教师的工作，充分调动广大教师工作的积极性和创造性，全面提升教育教学质量，根据县局有关文件精神，结合我校实际，制定本细则。

教师工作考评由师德表现（15分）、考勤（15分）、工作量（20分+超工作量赋分）、教育教学教研常规工作（20分）、教学业绩（30分）和教科研奖励性加分（5分）六项合计形成。

一、师德表现（15分）

考核以《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《池州市中小学教师十不准》为依据，着重考核教师在以下六个方面的表现情况。

1．爱国守法（10分）。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。遵守《中小学教师职业道德规范》《池州市中小学教师十不准》要求，不得有违背党和国家方针政策的言行。

2．爱岗敬业（20分）

忠诚人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。不进行有偿家教，不私自征订教辅资料。

3．关爱学生（20分）。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4．教书育人（20分）。

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5．为人师表（15分）。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6．终身学习（15分）。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

如有以下情形者，将从考核分中予以扣分：

（1）在教学过程中的安全工作责任：如学生生病、教学活动中受伤等涉及学生身体安全的，授课教师未及时发现或未采取果断措施的每次扣5分。发现及时并采取果断措施的不扣分，属教师直接责任的另处。

（2）不服从组织分工，拒不接受学校安排的工作任务的每次扣5分。虽接受但没有按要求完成的扣1-3分。

（3）同事之间闹不团结、争吵、打架，造成不良影响的，发现一次主要责任方扣5分，次要责任方酌情扣分，难分主次的同等扣5分。

（4）私自向学生推销教辅资料、征订报刊、乱收费，举报经核实一次扣10分。

（5）办公时间从事炒股、上网娱乐等与教育教学无关之事的，发现一次扣2分。

（6）在网络平台、微信群私自发布不当言论，给社会、学校造成不良影响，经核实每次扣5分。

（7）体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，经核实一次扣2分；造成较为严重后果的一次扣5分。

（8）违规补课或搞有偿家教的，举报经核实一次扣10分。

（9）不能抵制各种不健康思想的侵蚀，参加邪教、封建迷信、赌博等活动，经举报查实，一次扣5分。

有违法乱纪行为，经上级主管部门追究责任或受到处罚的，教师师德表现考核总分记0分。

教师师德师风得分：（基本分100-扣分分数）×15%

二、考勤（15分）

1．病事假必须履行请假手续，15天以内由校长批准，15天以上由校长签字报县教体局审批，病假以医院病例证明材料为佐证，出差需有文件依据或校长向考勤人说明，且必须在事前填写好调课单报教务处，无故不履行请假手续，按旷工处理。

2．婚假、产假：按国家政策执行并履行报批手续的不按病、事假扣分。

3．丧假：男、女双方父母丧事5天（除来回路程天数），超过规定天数者，应先续假，续假的按事假处理，未续假的按旷课、旷工处理。

4．上班迟到一次扣0.2分，钉钉未打卡视为迟到（每月不超过5次）。上课迟到超过15分钟按旷课处理，旷课一节扣1分；旷工一天扣3分，累计扣分，扣完为止。

5．事假和非住院病假每学期合并累计3天（含3天）免扣考核分，超过3天的，从第4天开始每天分别扣0.2分，扣完为止。

6．按学校要求参加各类会议、政治学习、业务活动，每缺一次扣1分，代签到的扣0.5分，扣完为止（病、事假或因公务等特殊情况经批准后除外）。

7．因产假等请假原因只有一个学期考核分的教师，按一个学期考核分乘以2作为一学年考核分。

三、工作量（20分）

    1．根据教学计划课时，确定基本课时量。周基本课时量=全校周课时数（总班级×周课时）÷全校专任教师数。

2．管理岗位、工勤岗位工作量依据《东至县中小学教师标准工作量核定意见》（附件一）。

3．各学科课时系数界定：

（1）没有作业的学科，1课时等于1个工作量。

（2）有作业的综合学科，每课时按照1.05个工作量计算，英语学科每课时按1.2个工作量计算。

（3）语文、数学学科1-2年级每课时按1.4个工作量计算，3-6年级按1.5个工作量计算。

4．教师的工作量按一周计算，此项得分不封顶、不保底。一学期工作量为各周工作量总和除以周数。工作量课时达到基本工作量的记20分，周课时数超过本校教师基本工作量的，每超过一课时加0.5分，每少一课时扣0.5分。工作量课时低于基本工作量的60%时，分值不能高于12分。

四、教育教学教研工作（20分）

1．计划（10分）。

（1）按学校分配的课程制定计划，科目完整。学校要及时审阅并签署意见（只有进度表视为无计划）。

（2）计划要有学情分析、教材简析和教学目标、重难点、改进提高教学质量的主要措施及教学进度表【(1)(2)合计6分，计划科目不全或项目不完整的，每少一项扣0.5分】。

（3）期末复习计划。有学生掌握知识技能情况分析，有具体复习内容、措施及进度安排（4分，少一项扣1分）。

2．备课（20分）。

（1）根据县教育局文件，离退休3年的教师，备课不做要求，但需在课本中进行有质量的圈画或批注，检查时需提供。

（2）教龄不足5年的教师，必须提供手写备课，其他教师可提供电子备课，但需有反思等相关要求。

（3）备课要素完整，有教学目标、重难点、教学准备，教学过程、板书设计及课后反思。电子备课要有二次备课，备课符合教学进度，并适度超备（12分，检查组酌情赋分）。

（4）反思针对性要强。语、数、英学科反思应不少于总课时数的三分之一，综艺学科反思不少于总课的80%。（8分，少一次扣0.5分，扣完为止）

3．作业（10分）。

（1）作业数量：1—2年级语数作业以与教材配套的练习册为主。3—6年级语文、数学课堂作业每学期不少于20次，英语作业每学期不少于15次，与教材配套的练习册要及时认真批改，作文每单元1篇。科学、道德与法治每课1次作业，美术作业每学期不少于10次（少一次扣0.5分）。

（2）作业均应做到全批全改，不能漏批漏改和让学生批改；作文批阅要有总批、眉批，且富人性化（少一项扣0.5分）。

（3）作业批阅有“√”“×”标识，有等级、日期（少一项扣0.5分）。

（4）书面作业反馈订正及时，纠错有复批（少一次扣0.5分）。

4．培优扶困（6分）。

各位教师应有学困生辅导（培优）计划，制定要科学、符合实际，要有转化措施、过程记录和总结。综艺学科要有培优计划、过程记录和总结（计划、总结少一项扣1分，过程记录不少于4次，少1次扣1分）。

5．课堂教学（30分）。

（1）要说普通话，写规范字。面向全体学生，注重学法指导，尊重学生个性学习，注重培养学生良好的学习习惯。

（2）严格按照课表按时上课；不私自调课、占课、拖堂。发现一次扣1分）。

（3）上课迟到或早退发现一次扣1分，上课迟到或早退超过15分钟的按旷课一节处理，旷课一节扣5分。

（4）上课不得接打手机、吸烟，不得饮酒后上课（发现一次扣1分）。

（5）教态自然大方，无特殊情况，不得坐着上课。（发现一次扣1分）。

（6）未能完成课堂教学任务，经查实扣10分。

6．检测反馈（6分）。

每学期期末按规定组织考试，认真阅卷；按时填写期末考试成绩统计表及分析报告并粘贴一张样卷。（少一项扣1分）。

7．教研活动（16分）。

（1）服从学校安排，积极参加教学教研活动。45周岁以下教师，每学期必需上一节公开课，未上公开课的教师此项扣1 分。

（2）听课评课：每学期校长、教务主任听课不少于15节，教师不少于8节，且积极参加相应学科组议课活动（8分，少一次扣1分）。

（3）积极参加网络培训。每学年读一本教育教学方面的专著，参与业务学习每学期不少于4次，有记录和心得体会（4分，少一次扣1分）。

（4）教学总结：认真反思本学期教学工作，每学期期末写一篇有一定见解的不少于800字的教学总结 （3分）。

8.教科书回收（2分）。期末结束后，教师在学校领取的教师用书、

教案等，按时上交学校，未按时上交的此项不得分。

教育教学教研工作考核得分：（基本分100-扣分分数）×20%

五、教学业绩（30分）。

1．所任学科参加县级教育行政部门统一组织的质量检测，以检测班级成绩为依据。只代一门主科（语文、数学）的计算该学科成绩；代两门主科（语文、数学）的取最好学科成绩的70%，最差学科成绩的30%；除语文、数学学科外兼授其它笔试学科的，取语文、数学学科考试成绩中最好一科的70%，英语、道德与法治或科学最差一科的30%；专职英语或专职综合科教师取最好班级成绩的70%，最差班级成绩的30%。

2．县级教育行政部门统一组织的质量检测学科，考试成绩达到60分以上为及格；一至二年级达到85分以上为优秀，三至六年级达到80分以上为优秀。

3．每门学科以优秀率和合格率为测算标准，各科按100%学生测算（有残疾证的随班就读学生除外），保留两位小数。优秀率10分、合格率20分。(道德与法治、科学测算合格率，合格率30分)

（1）学科优秀率得分。第一名得10分，第二名得分：10 ×  （x为第二名成绩；y为第一名成绩），以此类推计算。

（2）学科合格率得分。第一名得20分，第二名得分:20×  （x为第二名成绩；y为第一名成绩），以此类推计算。

（3）综合学科合格率得分。第一名得30分，第二名得分:30× （x为第二名成绩；y为第一名成绩），以此类推计算。

4．非笔试学科（不参加县级教育行政部门统一组织的质量检测学科），以县局抽测或学校每期组织的质量监测成绩为依据。音乐、体育、美术、信息技术、足球等学科抽测成绩达到60分以上为及格，85分以上为优秀，其中体育学科优秀率按国家颁布标准测算。因非笔试学科抽测班级不确定，平均分没有横向可比性，故非笔试学科教学业绩考核分由合格率和优秀率两部分组成，合格率占20分，优秀率占10分。

（1）学科合格率得分。计算方法：20×x%（x%为合格率）。

（2）学科优秀率得分。计算方法：10×y%（y%为优秀率）。

六、教科研奖励性加分（6分）。

教科研奖励性加分标准如下，同一成果取最高分值，每学期奖励性加分上限为6分。

1.教研科研（3分）。

    （1）教师在教育行政部门统一组织的各级各类教学教研活动中，获国家级一、二、三等奖分别赋2分、1.5分、1分，获省级一、二、三等奖分别赋1.5分、1分、0.7分，获市级一、二、三等奖分别赋1分、0.7分、0.4分，获县级一、二、三等奖分别赋0.7分、0.4分、0.2分。

（2）在学校统一组织的各级各类教学教研活动中，获校级一、二、三等奖分别赋0.3分、0.2分、0.1分。

（3）在《东至教育》上发表文章，一篇赋0.5分。

（4）论文发表不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集、习题集等，认定后按同级一等奖计分。

（5）竞赛获奖及论文同一篇作品、同一系列比赛取最高分计分，不重复计分。

2．指导学生获奖（1分）。

（1）学生在教育行政部门统一组织的学生竞赛活动中，获国家级一、二、三等奖分别赋1分、0.8分、0.6分，获省级一、二、三等奖分别赋0.8分、0.6分、0.4分，获市级一、二、三等奖分别赋0.6分、0.4分、0.2分，获县级一、二、三等奖分别赋0.4分、0.2分、0.1分。校级一、二等奖分别赋0.2分、0.1分。

（2）每次竞赛中取最高等次奖的学生计分，不重复计分。

3．课题立结项（2分）。

（1）在教育行政部门统一组织的课题研究中，已立项未结题，省级、市级、县级分别赋1.6分、1.2分、1分。

（2）在教育部门统一组织的课题研究中，已结题，省级、市级、县级分别赋2分、1.6分、1.4分。

（3）在课题研究中，课题负责人按相应级别满分赋分，课题组成员按50%赋分。

 

                                          东至县建德小学

2023年10月12日