至德小学2025—2026学年度第一学期教研工作计划

至德小学2025—2026学年度第一学期

教研工作计划

以2022版《新课程标准》为纲，以新课标对应课本为本，以学校第四个五年规划为线，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，努力开创学校教研科研的新局面，为全面提升学校教育教学质量作贡献。

一、抓教研，促科研，多措并举提升教师专业能力

1.夯实集体备课。今年秋季一、二、三年级使用新课标教材，从教材内容的删减，到教学方式的改变，从教学理念的更新，到教师角色的转化，在我们的集体备课中都要有体现。本学期我们将组织学科骨干教师参与新教材导学案的编写之中，首先由年级组初备，年级组长审核；然后由学校安排骨干教师复备，学校教研室审核；最后教师试上，根据试上的结果提出修改意见，最终定稿。通过一轮一轮的修改，不断进行完善，让导学案真正成为教师上课的得力助手。

2.落实校内考评课。校内考评课作为我校的一项常规工作，这些年来一直在按计划开展，但随着教师年龄的增长，职业倦怠感越来越强，教师参与的积极性不高，课堂教学质量不佳。本学期校内考评课将加强组织，监督到位，参与听课、评课的教师需端正态度。每次考评课，需向学校教研室提供以下材料：上课教师要认真备课，提供详细的教学设计1份，教后反思1份；听课教师将听课记录复印一份；年级组需提交评课议课记录1份。

3.扎实开展学科教研日活动。本学期将继续开展学科教研日活动，期初学校教研室会根据本学期开展的教科研情况制定详细的学科教研日活动方案。本学期的学科教研日将结合第六教研共同体活动、县级青年教师优质课大赛活动、新课标教材培训活动、校际交流研讨活动创新学习方式，提升学习品味。从集体备课、课堂研修、视频学习、校际交流、教材解读五个方面进行安排。

4.抓实课题研究。2024年我校立项的市级课题4项，其中吴永丽老师主持的《小学数学跨学科主题学习实践化研究》、吴春玲、王婧老师主持的《“一班一品”班级文化建设实践研究》、曹小玲老师主持的《基于“立德树人”根本任务落实少先队实践活动的有效策略研究》、江文静、胡伶俐老师主持的《“双减”背景下小学英语课后服务提质增效的策略研究》涵盖了语文、数学、班级管理、英语等多个学科，要充分发挥课题研究的引领作用，重点搞好“研究”课题对教学的服务工作，在教学实践中研究课题，在研究课题中规范教学实践，形成良性循环，提高实验实效。

5.踏实参与各类赛事活动。本学期将举办县级青年教师优质课大赛，学校教研室将根据各位教师在平时课堂教学中表现、教师教学基本功、教师教学能力等多方面综合考量，推荐优秀选手参与县级比赛，争取能在县级比赛中脱颖而出。学校教研室将认真组织教师参与教师教学基本功大赛、教师作业设计大赛、教师论文大赛、教师教学设计大赛等。

二、走出去，迎进来，多管齐下夯实教师专业素养

1.校本培训重落实。本学期一、二、三年级新教材培训将作为学校校本培训的重中之重。一年级新教材培训采用以老带新的方式，由原一年级教师现身说法，骨干教师教材解读，让每位教师上岗前都能接受培训。二、三年级新教材培训由参加省级培训的骨干教师集中培训，让每个教师都能清晰教材的变化，做到不培训不上岗。

2.国家培训重推广。暑假期间我校共有16名教师参加各种类型的国培，有学科类培训、有指导者培训、有专业技术类培训、有信息技术类培训等等，参与这类培训的老师将安排在学科教研日活动时对全校教师进行相关内容的培训，让培训的效果最大化。

3.新人培训重成效。对于年青教师的培训工作要常抓不懈，通过理论知识培训、教学常识培训、课堂教学能力培训，让年青教师尽快成长起来。

4.平台培训重过程。每年寒暑假国家智慧平台都安排了教师专业培训，计入继续教育10学时，要求每位老师都要认真学习，按时完成学习任务；专业技术人员公需科目学习计入继续教育30学时，要选择与教师专业相关的内容进行学习，不断充实自己。

2025—2026学年度第一学期教研工作行事历

九月份：

1.确定各教研组组长、备课组长人选，各教研组制定计划并开展活动。

2.各授课教师制定工作计划。

3.审核一、二、三年级新教材导学案。

4.组织教师参加县级青年教师优质课大赛。

5.启动教师考评课活动。

    6.正常开展学科教研日活动。

    7.组织教师参加新教材培训。

十月份：

1.继续开展教师考评课活动。

2.四项市级课题中期调研。

3.二、三年级新教材交流学习研讨会。

4.正常开展学科教研日活动。

5.开展县第六教育共同体暨市县名师工作室教学研讨活动。

十一月份：

1.期中教学业务检查。  

2.继续开展教师考评课活动。

3.按计划组织教师外出学习活动。

4.毕业班教学质量提升分析会。

5.开展县第六教育共同体艺体学科教学研讨活动。

6.组织教师参加县级相关教学研讨活动。

7.正常开展学科教研日活动。

十二月份：

1.校际同课异构活动。

2.结束教师考评课活动并进行总结。

3.协助完成校刊编辑工作。

4.配合教导处完成综合性学科过程性核查。

5.各科复习迎考、非笔试学科考（核）查。

6.正常开展学科教研日活动。

元月份：

1.学科教研日活动总结。

2.期末考试

3.进行期末教学业务检查、考核，学期绩效考核。